Cecilia Barrios

Author Archives: Cecilia Barrios

Educadora Musical, Musicoterapeuta, Terapeuta Gestáltica, Creadora del Método DMI. - Dirección general de la revista online www.lamusicoterapia.com, especializada en ofrecer información, entrevistas, literatura y difusión de profesionales dedicados a la musicoterapia en España y otros países de habla hispana. - Creadora de cursos formativos para particulares y empresas basados en la música como herramienta creativa para la resolución de problemas, la cohesión de equipos y el liderazgo personal. Actualmente los cursos se desarrollan en México, España y Argentina. - Colaboradora como musicoterapeuta ofreciendo sus programas formativos en diversas organizaciones, empresas y/o individuos.

Conciertos Terapéuticos

¿Como sana la escucha?

Los conciertos, audiciones y baños sonoros son parte de la formación en el DMI y ofrecen
espacios grupales, que favorecen tanto la escucha como la relajación, para desarrollar la
imaginación. Son conciertos creados por nuestros profesores y alumnos, que se desplazan a diversos lugares: desde hospitales, escuelas, centros educativos, hasta todo tipo de espacio privado que requiera de esta actividad.

Los Conciertos Terapéuticos que se ofrecen en el DMI, abarcan en su transcurso actividades en las que interviene el público invitado, generando así la interacción de todos los presentes.

Es una experiencia única e irrepetible, porque se crea un puro presente, y se generan espacios de mucha compresión y emoción. Estos conciertos tienen una estructura especial y solo se realizan en sitios que permitan este tipo de actuaciones, siendo abiertos a todo tipo de público.

Teatro y Clown Terapéutico

¿Para que utilizamos las técnicas teatrales?

Los conciertos, audiciones y baños sonoros son parte de la formación en el DMI y ofrecen
espacios grupales, que favorecen tanto la escucha como la relajación, para desarrollar la
imaginación. Son conciertos creados por nuestros profesores y alumnos, que se desplazan a diversos lugares: desde hospitales, escuelas, centros educativos, hasta todo tipo de espacio privado que requiera de esta actividad.

Los Conciertos Terapéuticos que se ofrecen en el DMI, abarcan en su transcurso actividades en las que interviene el público invitado, generando así la interacción de todos los presentes.

Es una experiencia única e irrepetible, porque se crea un puro presente, y se generan espacios de mucha compresión y emoción. Estos conciertos tienen una estructura especial y solo se realizan en sitios que permitan este tipo de actuaciones, siendo abiertos a todo tipo de público.

Trabajo con la Voz

¿Para que trabajar con la voz?

La voz es la manifestación más pura y directa que tenemos los seres humanos para comunicarnos, expresarnos y presentarnos frente a los demás. Una garganta cerrada y un cuello rígido bloquean el paso de cualquier tipo de emoción.

Explorar la voz, tanto hablada como cantada, adquiriendo durante el proceso de entrenamiento, el hábito necesario para cuidarla, entenderla y aceptarla, es un acto puro de amor hacia uno mismo.

Cuando una persona acepta su voz, hablada y cantada, la entiende y le da espacio para que salga, dejando atrás juicios, críticas y descalificaciones. Así, experimentará la complitud, la sensación de integración y plenitud que deriva de ser uno mismo.

Durante el entrenamiento del DMI, Dinámica Musical Integrativa, el alumno realizará diversas prácticas vocales, tanto individuales como grupales. Irá pasando desde los ejercicios de respiración, ejercicios corporales, cantos armónicos, sonidos y el grito; hasta la entonación melódica y la creación de canciones, como técnicas para utilizar posteriormente en una Dinamización Musical Integrativa con grupos diversos.

El trabajo vocal va ligado al aprendizaje de una correcta respiración, al conocimiento técnico de nuestro aparato fonador, respiratorio y auditivo, para comprender, también fisiológicamente, cómo se relacionan entre sí y cómo nos beneficia aprender en forma integral sobre nosotros mismos.

Al finalizar la formación, los Dinamizadores Musicales Integrativos estarán familiarizados con su voz cantada y hablada, y por lo tanto, sabrán utilizarla al gestionar sus grupos de trabajo.

Improvisación y Composición

La importancia de la creación.

Crear desde la improvisación es nuestra materia prima y nuestra herramienta de trabajo más genuina. Partimos de técnicas básicas de improvisación hasta crear entornos sonoros, paisajes y obras musicales directamente proporcionales a los conocimientos musicales que traen nuestros alumnos.

Para un Dinamizador Musical Integrativo, es de fundamental importancia conocer estas
técnicas y entrenarse en ellas, ya que le darán flexibilidad y apertura, desatando la creatividad para fluir libremente, tanto en sus creaciones, como cuando tenga que enfrentarse a un grupo y facilitar espacios creativos al resto de participantes.

La composición e improvisación serán una asignatura constante en el quehacer de nuestro
grupo de trabajo y serán llevadas a cabo con diversos instrumentos.

Ritmo y Percusión

La percusión existe desde el principio de los tiempos. Todos los seres humanos estamos
dotados de la capacidad de percutir, entrechocar y sacudir todo tipo de elementos para
producir, no sólo diversos tipos de sonidos, sino también para cambiar nuestro estado de
ánimo.

La percusión lleva al movimiento, a la creación y a la manifestación más instintiva del ser
humano, generando internamente experiencias placenteras, tanto de activación como de
relajación.

Trabajar con todo tipo de instrumentos, no solo nos estimula a nivel motriz, sino que también abarca todos los planos de la persona. Conocer los efectos que provoca la percusión según determinados instrumentos y movimientos, será el objetivo principal en la formación del DMI.

El Dinamizador Musical Integrativo tendrá como principal finalidad explorar su propio ritmo y sus capacidades para crear, guiar y seguir grupos de personas, mediante la percusión tanto instrumental, como corporal.

Cuerpo y Movimiento

Todas las experiencias que tenemos en el día a día impactan directamente en nuestro cuerpo, porque es el recipiente que nos contiene y nos sostiene.
Tomar conciencia de nuestro cuerpo y de qué nos está diciendo, es una ventaja importante a la hora de cambiar ciertas costumbres o creencias del pasado, que con el correr de los años se han petrificado, produciendo malestar y en muchos casos se han convertido en una enfermedad.

El Método DMI, Dinámica Musical Integrativa, utiliza el cuerpo en todos sus encuentros ya que desde el movimiento, por minúsculo que sea, estamos comunicando algo, que en muchas ocasiones, ni siquiera reconocemos.

"Comprendernos desde el cuerpo nos abre puertas a otros mundos, a explorarnos y explorar a otros.”

El trabajo con el cuerpo nos conecta con el propio ritmo interno, que todos tenemos y que nos une con la vida, impulsándonos a la acción, al hacer y al ser.

En el proceso de aprendizaje del DMI, el futuro Dinamizador Musical Integrativo, trabajará primero con su propio cuerpo, conociendo sus virtudes y aceptando sus limitaciones.

De este modo, podrá trasladar ese conocimiento, al servicio de la dinamización corporal de otros.

“El que no respira profundamente reduce la vida de su cuerpo. El que no se mueve con libertad restringe la vida de su cuerpo. El que no siente plenamente limita la vida de su cuerpo. Y si está reprimida u obstaculizada la expresión de uno uno mismo, queda disminuida la vida de su envoltura corporal.”

Campus Online

¿ Qué es ?

El campusOnline ha sido creado para todas aquellas personas interesadas en formarse a distancia, y que deseen adquirir un entrenamiento personalizado y supervisado para adquirir herramientas e ideas diferentes para enriquecer, mejorar y ampliar su  mirada en relación al uso de la música para llevar a sus entornos de trabajo.

Ya puedes comprar el curso por internet !

Estructura de método y de los módulos online

Esta formación está organizada de la siguiente manera

Opción A

  • 10 Módulos Online.
  • 2 intensivos presenciales. (Abril y Agosto de cada año en Barcelona)
  • 20hs de supervisión personal. (Un encuentro online de 2hs que te acompañará durante todo tu proyecto)
  • Prácticas en tu lugar de residencia.

Opción B

  • 10 Módulos Online.
  • 2 intensivos presenciales. (Abril y Agosto de cada año en Barcelona).
  • Prácticas en tu lugar de residencia.

Accede a un mini curso gratuito para que puedas ver el funcionamiento del campus.

Pasos a seguir

1. Accede a la tu zona privada desde aquí,

2. Crea un nombre de usuario que te sea fácil de recordar,

3. Busca una clave que puedas recordar

4. Y accede al mini curso.

Allí podrás ver como es la zona de alumno, navegar por las lecciones, realizar las tareas y dejar tus comentarios.

Dispondrás del tiempo necesario para que valores si acceder a la formación y solicitar una sesión de supervisión personal para evacuar todas las consultas o inquietudes que te puedan surgir. 

Ya puedes comprar el curso por internet !

Si tienes alguna pregunta, no dudes en escribirnos

Su Creadora

La experiencia adquirida durante todos estos años, en la dinamización de talleres de
musicoterapia, risoterapia o Terapia Gestalt, más las necesidades expuestas por mis
alumnos, lectores y seguidores, han hecho que me haga un replanteo muy profundo sobre la formación que vengo ofreciendo año tras año, tanto en la metodología de trabajo como en los objetivos a cumplir una vez finalizada la formación y el entrenamiento.

El resultado ha sido la creación de un método propio de trabajo, basado en la música, en el
arte, el cuerpo, el movimiento, el juego, el teatro, así como en la propia dinámica en sí misma.

Estos elementos permiten gestionar todos y cada uno de los detalles a tener en cuenta a la
hora de enfrentarse a un grupo de trabajo mediante la música.


A partir de la idea de que la música es un bien de la humanidad que pertenece a todo aquel
que la crea y la escucha, y con la creencia contrastada de que cada ser humano aprende a su propio ritmo y a su propia forma, y que los sistemas educativos tradicionales, por las razones que sean, no contemplan esto como algo prioritario, he creído oportuno ofrecer a quienes resuenen con esta manera de pensar, sentir y hacer, una nueva formación centrada al 100% en el entrenamiento práctico.


El método creado, recibe el nombre de DMI (Dinámica Musical Integrativa), y quien lo estudia y practica, obtendrá la certificación de “Dinamizador Musical Integrativo”.

La musicoterapia es la aplicación de la música a nivel terapéutico en un proceso definido y
correctamente planificado en ámbitos clínicos y hospitalarios.

En cambio, nuestro programa se basa en el entrenamiento personal para saber enfrentarse a un grupo, liderarlo y estimularlo desde el juego, el movimiento, la creación y la música.

La formación se centra en el arte en general, pero tomando a la música como referencia y eje de trabajo ya que la consideramos la más completa de todas las artes, a la hora de acercarse al conocimiento del propio ser.

Los pilares de esta formación son:

  • La educación libre
  • La filosofía gestáltica aplicada a la educación
  • La música y todos sus elementos
  • La salud integral de las personas
  • La creatividad

Solicita información aquí

Áreas de Trabajo

Todas las personas que hacemos el ®DMI, nos entrenamos personal y profesionalmente en algunas o varias de las siguientes áreas de trabajo, porque consideramos que un profesional integro y que aporta calidad a su entorno, necesita aprender, flexibilizarse y disponer de conocimientos generales para mínimamente salir al mercado laboral con cierta consciencia y valor por su vocación y profesión

Áreas artísticas y educativas en las que nos entrenamos

Área Musical: 

  • Ritmo, movimiento, percusión
  • Melódía, canciones, improvisación
  • armonía, creación de canciones, 
  • Creación y ejecución de conciertos terapéuticos

Área Teatral

  • Técnicas teatrales
  • Herramientas del psicodrama
  • Herramientas del Clown

Área de movimiento

  • Movimiento libre, expresivo, creativo.

Área Pintura

  • Pintura
  • Colores, texturas, Creatividad

Área Juego

  • La importancia del juego 
  • Juego infantil y adulto

Área empresarial

  • Gestión de proyectos
  • Comunicación y Publicidad
  • Internet, páginas web, contenidos especializados
  • Modelos de negocios

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Objetivos

Objetivo General

El objetivo general del ®DMI es entrenar y formar de manera práctica y vivencial a todo tipo de profesionales relacionados con la salud y la educación, para combinar técnicas diversas que, por medio de la música en sus múltiples manifestaciones, permitan crear y generar espacios de aprendizaje, bienestar y autoconocimiento.

Objetivos específicos

En esta formación pretendemos

  • Qué el futuro ®DMI Practitioner, sepa claramente su función como creador de espacios musicales saludables.
  • Qué adquiera conocimiento de si mismo, mediante la propia experimentación en formato laboratorio.
  • Qué llegue a manejar herramientas y técnicas que utilizan la música para enriquecer sus entornos laborales, ya sean en instituciones públicas o como profesionales independientes.
  • Qué maneje con solidez su propia voz cantada, hablada e instrumentos musicales para crear ambientes musicales.
  • Qué adquiera conocimientos y sepa crear sus propios proyectos, presupuestos y acciones de comunicación e imagen, para dar a conocer su trabajo.
  • Qué sepa plasmar y llevar todo el conocimiento y práctica adquirida a su propio terreno personal y entorno laboral.

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